1. 遼寧省教育廳 遼寧省人力資源和社會保障廳關于做好2018年全省教育系統職稱改革有關工作的通知

          遼教發〔2018〕72號

          各市教育局、人力資源和社會保障局,省直有關部門,省屬有關學校:

            為深入貫徹落實《中共遼寧省委辦公廳 遼寧省人民政府辦公廳印發〈關于深化職稱制度改革的實施意見〉的通知》(遼委辦發〔2017〕48號)、《教育部等五部門關于深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的若干意見》(教政法〔2017〕7號)精神和部署,現就做好2018年全省教育系統職稱改革工作有關事宜通知如下。

              一、 進一步下放職稱評審權限

              1. 充分發揮用人主體在職稱評審中的主導作用,進一步下放我省高校教師職稱評審權。高校教師、高校教育管理研究人員、實驗技術人員職稱評審權直接下放至高校,由高校自主開展評審工作,自定標準、自主評審、自主發證,尚不具備獨立評審能力的可以采取聯合評審、委托評審的方式,主體責任由高校承擔。各高校要認真做好下放評審權后的承接工作,按照省人力資源社會保障廳《關于印發〈遼寧省職稱評審委員會核準備案管理辦法(試行)〉的通知》(遼人社發〔2017〕10號)有關規定組建評委會并經核準備案后實施。市屬高校組建高級職稱評審委員會經主管部門和相應人力資源社會保障部門審核后報送省人力資源社會保障廳核準備案,省屬高校組建職稱評審委員會報送省教育廳審核后報省人力資源社會保障廳核準備案。各高校報送自主評審申請時間截止到10月15日。

              2. 自2018年起全省中小學教師正高級職稱評審工作由各市具體組織;省直屬中小學教師正高級及以下職稱評審工作按照屬地化原則由所在市具體組織。

              3. 中等職業學校教師正高級職稱評審權下放至各市。援疆援藏的中小學和中等職業學校教師在援期間參評職稱,納入派出市的相應評委會評審,各市在評審中要充分考慮援疆援藏教師在援期間業績情況。

              二、 完善評價標準、創新評價方式

              4. 根據國家、省深化職稱制度改革和分類推進人才評價機制改革的要求,針對教育領域的特點和人才成長規律,各級人力資源社會保障部門、教育行政部門要加快推進評價標準制定、完善,充分調動專業技術人才積極性,激發人才活力。

            2018年教育系統職稱評審工作,以品德、能力、業績為導向,堅持德才兼備、以德為先,克服唯學歷、唯資歷、唯論文的傾向,注重考察專業技術人才的專業性、技術性、實踐性和創造性。對職稱外語和計算機應用能力考試不作統一要求,不作為職稱申報和評審的前置性必備條件。自主評審高校可自主制定評審標準、自主發布,但不得低于國家、省和所在地區評審標準。本通知未做規定的,繼續執行我省教育系統各系列(專業)評價標準的具體要求及國家、省相關政策規定。

              5. 創新多元評價方式,堅持分類推進人才評價機制改革,建立以同行評價為基礎的業內評價機制,提高職稱評價的針對性和科學性。全面實行崗位管理、專業技術人才學術技術水平與崗位職責密切相關的事業單位,一般應在崗位結構比例內開展職稱評審。對于不實行崗位管理的單位,要突出評審質量,合理控制通過率。

              6. 2018年全省中小學專業技術崗位設置工作,應在2016年、2017年調整的基礎上,按照《關于調整全省中小學校專業技術崗位結構比例控制標準的通知》(遼人社〔2016〕126號)和國家、省相關政策規定,規范做好各單位的專業技術崗位設置工作。今后,各單位應在核定的專業技術崗位限額內做好崗位聘任工作。核定、使用可聘用高級崗位數量時,應當統籌考慮正常參加副高級專業技術職稱(職務)評聘的人員和具有副高級專業技術資格但未聘用相應崗位的人員,合理分配上述兩類人員的可聘用崗位數量,妥善做好新舊政策銜接。今年全省中小學正高級教師評審工作,按照國家向我省下達的中小學正高級教師評審總量控制指標,由省教育廳、省人力資源社會保障廳合理分配、等額下達各市評審名額,各市在省下達的指標范圍內開展正高級教師的評審工作。各市通過評審的人員中,擔任學校和教研機構行政領導職務的比例不得超過30%,義務教育階段學校教師占50%左右。評審工作應按計劃完成,并將評審情況、報告等材料報省人力資源社會保障廳、省教育廳審核后,報國家備案后予以聘任。

              三、 有關工作要求

              7. 堅持誰評審、誰審核、誰負責原則,嚴把資格審核關,做好職稱申報、受理和審核工作。凡是申報人員要如實填寫《遼寧省專業技術資格評定表》(此表可在省人力資源社會保障廳官方網站“下載”欄目下載)、提交相關材料,其中,凡是可通過國家有關共享數據平臺(學信網等)查詢、確認的學歷或學位,不要求提供第三方學歷或學位證明,并承諾所提供的信息和材料真實可信。對違背誠信承諾,弄虛作假的申報人員實行“一票否決”,取消申報資格;對通過弄虛作假等違規行為取得的職稱,一律取消。按照規定負責資格審核工作的各學校、各主管部門或相應人力資源社會保障部門須嚴格核實申報材料和單位推薦程序,嚴格標準,由審核人簽字,加蓋印章,并在規定的時限報送到相應評委會辦事機構。申報人員要在其勞動(人事)關系所在單位申報。人事代理人員和人才派遣人員申報職稱,可以由工作單位、人事代理機構履行審核、公示、推薦程序,根據職稱評審管理權限,一般由勞動合同簽訂單位所在地的相應評審部門(單位)開展評審。勞務派遣單位、人事代理機構申報職稱評審、考核定職的,申報人員的工作經歷和業績由勞務派遣單位、人事代理機構協調用工單位出具。

              8. 加強監督管理服務,確保評審質量。各評審部門(單位)要認真落實職稱政策公開、標準公開、程序公開、結果公開制度,嚴格執行職稱評審回避制度、公示制度,建立健全誠信承諾和失信懲戒機制。省人力資源社會保障廳、省教育廳對各評審部門(單位)隨機抽查、巡查,加強對評審的監管,對于不能正確行使評審權、不能確保評審質量的,責令限期改正;逾期不改正的,將暫停或收回評審權。

              9. 對本通知未提及的有關職稱工作政策等問題,按現行國家和我省職稱工作的相關政策執行。

              10. 各市、各高校、有關部門(單位)要高度重視,統一思想,強化領導,深入貫徹落實國家、省深化職稱制度改革精神和部署,扎實穩妥做好各項職稱工作。對工作中出現的新情況、新問題要及時報告省教育廳和省人力資源社會保障廳。

           

            附件:2018年度各市中小學正高級教師指標數

           

           

            遼寧省教育廳    遼寧省人力資源和社會保障廳

            2018年9月28日

            附件:

          2018年度各市中小學正高級教師指標數

           

          市別

          2018年評審指標

          全省合計

          103

          沈陽市

          18

          大連市

          16

          鞍山市

          8

          撫順市

          4

          本溪市

          4

          丹東市

          5

          錦州市

          7

          營口市

          5

          阜新市

          5

          遼陽市

          4

          鐵嶺市

          7

          朝陽市

          9

          盤錦市

          4

          葫蘆島市

          7

           

           

          极速赛车直播